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他自(zì )己也有轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完成自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了。

每个(gè )部落的(de )人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水平，就需要拿自己平时劳(láo )动所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换(huàn )。

经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的木(mù )屋。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。